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稚子安利之,謂?!畚涫袑嶒炗變簣@一分園

來源:希園幼兒園設計公司
時間:2022-01-18 14:45:21

幼兒園棧道
 

【安利之,謂福,解作順遂安吉就是福氣。福,貫穿華夏五千年文明,統領祿、壽、喜、財,內涵可淺顯可高深,具有形而上學的特征。“文化按定義是由人自身自由的首創性創造的”,放到現代,人賦予“福文化”更多釋義,由此民族不同于民族,時代區別于時代】

幼兒園棧道
 

設計師從傳統文化中取材,迎合時代特色,凝練出獨特的“五福文化”:科學福、健康福、藝術福、語言福和社會福。運用這五種“福”內涵,打造出一座古今文化碰撞交織的幼兒園景觀。
 

科學福

風吹銀鈴響,草木分陰陽。
 

陽光穿透云紋裝飾的福云傘蓋平臺,形成光影變化,結合了晴天娃娃與風鈴功能的葫蘆鈴鐺,在風中叮咚作響,是一派自然景觀。

幼兒園玩具
幼兒園玩具
 

蜿蜒盤桓的空中棧道上放一座“福”蘆島,是孩子們躲避烈日的保護傘,玩耍休憩的安樂窩。

幼兒園棧道設計
 

棧道為山,戲水池為水,水池里玩具與水車結合,經過傳水裝置最終匯入源頭,對于孩子們來說,這是由科學探索的未知性所衍生的無窮樂趣。

幼兒園戲水池
 

健康福

何謂健康?它是一種身體上、精神上的完滿狀態。幼兒園的健康定義包含生理與心理兩大部分。我們希望孩子擁有良好的適應能力、健康的體魄,也力求保護幼兒稚嫩的童真爛漫。
 

“大自然不需要早熟的果子,因為那是生澀的,不甜美的。人類需要漸漸長大的兒童,揣著童心的、兒童樣子的兒童,才是長久的、健康的。”——兒童文學作家秦文君

幼兒園設計
 

中國自古就存在“諧音文化”,其中大多是吉利表達,因而在設計過程中設計師決定借“葫蘆”元素喻指“福”文化。
 

庭院深深,葫蘆造型小屋靜立正中,吸引著孩子們前往探索、玩耍……

幼兒園拓展區
 

幼兒階段是兒童身體、機能快速發育的時期,在做園所戶外建設時,豐富的體能拓展設施自然不可或缺。孩子們通過行走、奔跑、跳躍、攀爬、懸掛、匍匐、跨越等運動形式,保持愉快情緒,于游戲中培養健康體魄。

幼兒園拓展區
幼兒園拓展區
幼兒園拓展區
 

藝術福

藝術可以是宏觀概念,也可以是個體現象,藝術的內容包羅萬象,設計師從中提取出音樂主題,將音符、樂器組合融入進“藝術福”,具象化幼兒園藝術,使得遙不可及的它,變得可以觸摸,感受,可以依靠綿軟的掌心,描摹出清晰模樣。

 

涂鴉墻是另一種形式的藝術表達。意在培養孩子自主創作,鼓勵幼兒進行繪畫、描寫等行為,是給予想象力一個完全解放的舞臺。
 

孩子的世界千姿百態,正是因為與眾不同而格外精彩。

幼兒園設計裝修
 

語言福

書本、桌椅、遮陽傘,方寸間隔絕出一處凈土,身著學士服的“語言福”統領這處僻靜。這么安靜,“語言”又去了哪里?
 

宣傳欄是幼兒園面向外界的“語言輸出”。閱讀宣傳欄里的內容,通過張貼的文字、圖畫、照片,了解園所氛圍、文化定義,小小的展覽窗就成了整所幼兒園的縮影。

幼兒園宣傳欄設計
幼兒園宣傳欄設計
 

社會福

對于幼兒而言,社會這個詞似乎沉重了一些,孩子成長的環境很小,從家庭日常生活到幼兒園里與老師同學的玩耍陪伴,關于社會與人際交往的認知也就大多來源于這兩處。
 

從看到、聽到延伸至模仿學習,孩子們忙碌在這片角色扮演區,依照所聞所見合作著完成一場場互動游戲。
 

他們也許扮演著一個家庭,也許全心全意演繹一名售貨員,于愛意包圍下,觀察著社會規則與環境變化,為未來踏入其中做足準備。

幼兒園設計裝修
 

“社會”不僅僅表現在與人交往上,還需注重與自然的關系維系。種滿青蔥綠植的開闊天臺,擺成福字造型的花箱、流水潺潺的荷花池、蜿蜒曲折的九曲橋……
 

幼兒有強烈探索環境與周圍一切的本能,與自然親密接觸,親手栽種一顆幼苗,熱切期盼它茁壯成長,這是兩種生命形態的不期而遇,然后碰撞,綻放,向世界展現人與自然和諧相處后的奇妙化學反應。

幼兒園花園設計
幼兒園設計
幼兒園設計裝修
幼兒園裝修

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