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做好農村學前教育,從幼兒園戶外設計入手

服務:|室外設計|

時間:2020-10-29 13:50:22

來源:希園幼兒園設計公司

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《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質,提高對環境的適應能力。”戶外環境是促進幼兒身心健康發展的重要手段,對于幼兒活潑、開朗性格的形成也有著積極的作用。但現在看來農村幼兒園由于受到條件限制,幼兒的戶外活動環境和活動器材滿足不了幼兒學習、活動、游戲的需要,因此,對于農村幼兒園的戶外活動場地要進行改造設計。

幼兒園戶外設計
 

1.合理劃分平面界限,設置多個活動區域,如:運動區、探索區、建構區、沙水區、種植飼養區、角色扮演區、涂鴉區、攀巖區等,各游戲場地之間通過種植綠植進行區域分隔。充分考慮相容性、轉換性特點,按活動類型進行分隔、將聯系緊密及活動易轉換區域集中放置,最大化減少各區域間干擾,實現區域功能最大化利用。
 

2.按各區域功能特點及兒童需求進行區域構建,如軟質活動場地(塑膠操場等)——軟質活動區是兒童戶外活動較集中地區,即滿足兒童體育方面需求,又是大型戶外器械放置區,設計時考慮兒童戶外活動特點,盡量避免各活動之間沖突。
 

3.種植區設計避免在園區上風口,附件設置洗手池保證兒童衛生安全,與養殖區相結合相結合形成生態多功能體驗區。
 

4.沙水區安置在園區有利于紫外線消毒,同時設置遮陽設施保護兒童假日游玩。
 

5.合理安排各區域面積,操場場地面積其面積滿足含有一個直線跑道的面積和一個能圍合成圓形進行集體游戲的面積。運動及種植區面積較大,攀爬區、涂鴉區等面積相對較小。相關文章:幼兒園戶外教學的好處?
 

6.場地設置滿足兒童化、教育化、游戲化兼顧,根據3—6歲幼兒特點和需要設計,充分發掘現有空間條件,設置多個游戲區域,讓幼兒充分享受游戲樂趣。設置獨立綠化區及各分散綠化點,充分滿足綠化、美化等基本要求。
 

7.場地設置充分考慮趣味性、誘惑性、挑戰性并存。設置角色扮演區、涂鴉區、攀巖區等,滿足幼兒多方面興趣,同時攀巖區等對幼兒具有強大的誘惑性及一定的挑戰。
 

8.場地設置兼具多樣性、層次性、變化性。強調平臺建設中兒童的主動性、以兒童最近發展區為基點搭建游戲活動平臺,建立九大活動區域充滿滿足兒童需要及多方發展,合理搭建多方面游戲平臺。

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